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标签:
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中学生的写作认知能力与培养, 王可著 |
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ISBN:
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978-7-03-029697-9 价格： CNY42.00 |
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语种:
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chi |
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题名:
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中学生的写作认知能力与培养 zhong xue sheng de xie zuo ren zhi neng li yu pei yang / 王可著 , |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 科学出版社 出版日期： 2011 |
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载体形态:
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225页 24cm |
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摘要:
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本书通过实证研究，对中学生写作认知能力维度的构成、测量工具的编制和有关维度的发展特点，以及中学生写作认知能力对写作成绩的预测和写作能力各维度的相互关系等方面进行了分析与讨论。 |
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主题:
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作文课 教学研究 |
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中图分类:
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G633.34 版次： 4 |
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主要著者:
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王可 wang ke 著 |
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索书号
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G633.34/12 |
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标签:
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分享资源:
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限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |01092nam2 2200253 450 001| |004772950 005| |20161119155934.9 010| |□a978-7-03-029697-9□dCNY42.00 100| |□a20140803d2011 em y0chiy0110 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b110000 105| |□ay z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a中学生的写作认知能力与培养□f王可著□9zhong xu- | |e sheng de xie zuo ren zhi nen- | |g li yu pei yang 210| |□a北京□c科学出版社□d2011 215| |□a225页□d24cm 225|2 |□a教育·心理研究与探索丛书 330| |□a本书通过实证研究，对中学生写作认知能力维度的构成、测量工- | |具的编制和有关维度的发展特点，以及中学生写作认知能力对写作成- | |绩的预测和写作能力各维度的相互关系等方面进行了分析与讨论。 461| 0|□12001 □a教育·心理研究与探索丛书 606|0 |□a作文课□x教学研究□x中学 690| |□aG633.34□v4 701| 0|□a王可□4著□9wang ke 801|0 |□aCN□bNLC□c20160906 905| |□a永安市图书馆□fG633.34/12□s2□kZ□b00- | |90455□t149756□kZ□b0090456□t149757