| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
标签:
用空格间隔多个标签,如:小说 文学 余秋雨
保存至书单:
科普学文汇．第二集, 中国科普作协成都科普学研究小组编 |
|
|
ISBN:
|
价格： ￥1.55 |
|
语种:
|
chi |
|
题名:
|
科普学文汇 [ HB] / 中国科普作协成都科普学研究小组编 , |
|
出版发行:
|
出版地： 成都 出版社： 四川科学技术出版社 出版日期： 1985.7 |
|
载体形态:
|
284页 19厘米 |
|
摘要:
|
从认识论角度对科普行为的研究; 以系统论观点对科普结构科普过程要素的分析, 对科普与自学成才、少年儿童智力开发的探讨, 对两个文明建设促进作用的实证, 还有对鲁迅等人的科普思想、实践的介绍。 |
|
主题:
|
科学普及 文集 |
|
中图分类:
|
N4 版次： 3 |
|
团体著者:
|
中国科普作协成都科普学研究小组 编 |
|
索书号
|
N4/2/2 |
|
标签:
|
相关主题:
|
|
相关资源:
|
|
|
分享资源:
|
|
限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |01223nam0 2200241 45 001| |0192002052 010| |□d￥1.55 091| |□aCN□b13298.34 100| |□a19940321d1985 m y0chiy0121 ea 101|0 |□achi 105| |□ay m 000yy 106| |□ar 200|10|□a科普学文汇□bHB□h第二集□f中国科普作协成都科普学研究小组编 210| |□a成都□c四川科学技术出版社□d1985.7 215| |□a284页□d19厘米 330| |□a从认识论角度对科普行为的研究; 以系统论观点对科普结构科- | |普过程要素的分析, 对科普与自学成才、少年儿童智力开发的探讨- | |, 对两个文明建设促进作用的实证, 还有对鲁迅等人的科普思想- | |、实践的介绍。 606| 0|□a科学普及□x文集 690| |□aN4□v3 711|0 |□a中国科普作协成都科普学研究小组□4编 801| 0|□aCN 905| |□aMT□fN4/2/2□s3□kw□b0003129□t1- | |305533□kj□b0015295□t1305535□kj- | |□b0015296□t1305534 908| |□a0003129□b133757□cMT□d0□e2□fN- | |4/2/2□gMT□hyt□i□j1.55□k□l1□m□- | |n0□o平装□p1305533□q1990-01-01□r1- | |.55□t□u□v999_CN01□w1990-01-01□y订购□zyt 908| |□aM0003129□b1900043457□cMT□d□e- | |2□fN4/2/2□gMT□hyt□i□j1.55□k□l- | |1□m□n□o平装□p□q1990-01-01□r□t□u□- | |v999_CN01□w1990-01-01□y□zyt